受講生の予習答案（高１/東京都立大学）

最後は解と係数の関係を使う方法もありますね。それを使わずに解いてくれましたが、今回はそれでもいいでしょう。自分の知っている道具でうまく切り抜けてくれました。数学に関しては、指導者の解き方を鵜呑みにしすぎる生徒よりも、指導者の意見を取り入れながらも自分の解き方を大切にしようとする生徒の方が伸びます。そのバランスを取るのも指導者である私の仕事です。