「中高一貫校＆神戸高校専門レイブリック」は、神戸市灘区の個別指導・グループ指導塾です。「スプレンディドコース」は「レイブリック」の一部門です。
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まずは下の「受講生の予習答案」をご覧ください（下はごく一部です。詳しくは「こちら」をご覧ください）。これは、受講生が原則ノーヒントで、すなわち自身の力だけで作成した予習答案です。指導に対する私の考え方についても書いています。
受講生の予習答案＆お知らせ
当コースで最も大切にしているのは、予習です。予習を通して徹底的に頭を使ってもらうことで、思考力を確実に伸ばします。思考力こそが数学の問題を解く上で最も大切なものです。「学校や塾の授業は理解できているのに、テストでは点数が伸びない」「復習はしっかりやっているつもりなのに、初めて見た問題に対応できない」という声を多く耳にしますが、授業を理解し復習するだけでは結果は出ません（※１）。他人から教えてもらっただけでは、初見の問題に対応するための思考力が身につかないからです。思考力を身につけるためには、自身の力で問題を解決し続けるしかないのです。
現在、ほとんどすべての学校や塾の数学の授業では、「授業の理解とその復習」に重きを置いた指導が行われています。その結果、どういう状況になっているでしょうか。結局、成績は「あたまの良し悪し（※２）」で決まっているのではないでしょうか。長年、塾や学校の現場で多くの生徒を見てきましたが、身を削るような努力をしていても成績が伸びない生徒はたくさんいます。数学は特にそうです。「あたまの良い」生徒がほどほどの努力を行うことでさらに実力を上げ、それ以上に努力を行っている生徒との差を広げているのが現実です。
この状況を打破するためには、現在行っている「授業の理解とその復習」を重視しすぎる学習姿勢を改めなければいけません。「あたま自体」を良くするために予習に力を注ぐのです。もちろん、予習で解けない問題も出てくるでしょう。授業では、私からの働きかけによってそれらの問題も自力で解いてもらいます（※３）。「先生の働きかけによって最終的には自力で解けたけど、今後のことを考えると心配だ」と思う問題に限り、復習を行えば十分です。自力で解けた問題は数ヵ月後でも自力で解けるはずです。これまで費やしてきた復習の時間を予習にまわすことで、思考力を飛躍的に高めていくのです。
近年、当コースでも私立医学部志望の生徒が増えてきました（※４）。過去問を解いてもらう際に合格最低点を調べるのですが、その低さにはしばしば驚かされます。不合格になったたくさんの生徒たちは、その点数さえ取れていないのです。塾や予備校に通い、まじめに授業を受けて復習をしていても合格最低点さえ超えられないのです。
そもそも勉強の仕方が間違っているのではないでしょうか。「授業の理解とその復習」に重きを置く学習スタイルでは将来通用しないのではないでしょうか。今こそ、予習重視の新しい学習スタイルに舵を切るときかもしれません。当コースはそこに特化した指導を完全マンツーマンでご提供します。
（※１）ごく一部の例外は存在します。それは天才型の生徒です。このタイプの生徒は説明を聞いただけで必要なことはすべてわかってしまいます。「一を聞いて十を知る」ことができる生徒です。
（※１）進研模試は例外です。高１、高２の河合塾全統記述模試も例外です。受験者のレベルが高くなく、問題レベルも低すぎます。
（※２）世間一般的な意味ではありません。「数学の問題を解くために必要な、思考力、理解力、センスの有無」を指しています。
（※３）もちろん「知らないと解けない問題」については、すぐに説明を行います。また、初中級者には、基本原理（各分野の基本となる知識や考え方）をあらかじめ丁寧に説明します。
（※４）当コースは医学部専門ではありません。受験において数学が必要で、かつ、本当の意味で数学ができるようになりたいと考えているすべての生徒を対象にしています。数学については、医学部の入試問題が特殊なわけではありません。どの学部を志望する受講生に対してもさまざまな傾向の問題を解いてもらい、最終的にすべての入試問題に対応できる力を養っていきます。文系志望者も在籍しています。
他塾との違い
１．きめ細かさの次元が違う
完全マンツーマンの特性をフルに生かして指導しています。生徒が予習してきた答案はすべて添削します。定期考査の得点にこだわらなければいけない生徒（特に低学年）の定期考査の答案はすべて分析します。模試も同様です。分析によって原因を把握し対策を立て日々の指導に生かします。生徒が授業で解けなかった問題についてはずっと頭に残しておき、数ヵ月後に必ず抜きうち形式での復習テストを行います。生徒の処理能力、モチベーションにより宿題の量を適宜調整します。受講開始以前に学校で習った弱点分野もすべて見つけ出し、すべて解説し、できるようにします。入試本番までの到達点、学年終わりまでの到達点、１ヵ月後の到達点を常に頭に入れながら、毎回の授業を大切に行います。生徒には不定期でメールや電話等を通じて声掛けを行います（もちろん、それを必要としない生徒には行いません）。授業中も対話を重視し、講師が一方的に知識の伝達を行うことはありません。数学の内容だけでなく、成績を伸ばすうえで欠くことのできない「学習に向き合う姿勢」についても丁寧に粘り強く説明し続けます。きめ細かな指導の肝は、生徒との距離感です。生徒が緊張感を保ち、しかものびのびと勉強に向き合えるよう、常に距離感を意識しながら接していきます。
２．伸びる確率と伸びそのものが違う
評判のいい塾にでも一定数の成績低迷者が必ずいます。当コースは開設して約１０年ですが、成績が伸びなかった、伸びを実感できなかった生徒はゼロです。おおよそ７割以上の生徒が、模試や定期考査で学年１桁を取ったり、偏差値１０～４０程度上昇させたりしています。本人や保護者が驚くほどの大幅な成績上昇が当コースの特徴です。それ以外の生徒も成績低迷者ではありません。もともと優秀だった生徒は非常に少ないです。当コースの指導によって数学を得意教科にしています。
３．講師の洞察力と未来予測の精度が違う
はじめから私の指導力を信頼している生徒はいません。生徒が私を信頼する一番のきっかけは私の未来予想力です。生徒の様子を正確に把握し、これまでの経験やデータから生徒の未来を予想し、伝えます。未来予想は多岐にわたります。復習テストで正解する問題と不正解になる問題。定期考査で上手くいく教科とそうでない教科。模試のおおよその順位。テストの結果だけではありません。例えばノートの使い方を見て、「この使い方だと数週間後にあなたはこの部分がわからなくなるよ」と伝え、数週間後にその通りになった例。指導を重ねるにつれて生徒は、私が担当していない教科の勉強法や勉強以外のことについても相談してくれるようになります。
４．情報力・データ蓄積量が違う
指導歴は３０年です。大手現役予備校で１０年間教鞭を執りました。それ以降もフリーの予備校講師を続けながら難関私立高校の客員講師として１０年間教鞭を執りました。現在はレイブリック専属です。中学入試の指導経験もあります。塾や予備だけでなく、学校教育の内情にも詳しいです。
５．生徒や保護者の「納得感」が違う
指導のすべてに意図があります。生徒や保護者には適宜その意図を丁寧に説明しています（保護者様にはメール、電話連絡の他、毎月「授業報告書」をお渡ししています）。生徒には納得したうえで能動的に努力してほしいと考えています。指導者の意図を理解しようとすることなく、言われたことをそのまま受け入れて行動する生徒もいますが、それではモチベーションは上がりません。自分が今何をどのように行えばどうなるのかを理由を含めて理解しているからこそ、能動的に動けるはずです。学習量も自然と増えていきます。
６．生徒との信頼度が違う。だから必要なときに厳しくできる
はじめから完璧な受験生はいません。みんなが弱点や欠点を持っています。それを放置していては結果がでないと判断したときには注意します。初めは穏やかに諭すようにアドバイスします。しかし、それだけでは気づけない生徒に対しては厳しく注意することもあります。それでも脱落する生徒はほぼいません。上に書かせていただいたように、生徒は、指導者は自分のことをわかっている、指導者はいつも自分のことを考え、自分が見えないところでも自分のために動いていると感じてくれているからだと思います。お互いの信頼なくして飛躍的な学力向上は望めないと私は考えています。
指導を通して考えていること
高校時代は家庭教師、大学時代は塾講師、そして社会人になってからは、予備校講師、私学の医歯薬専門クラスの教員、医学部予備校の講師、マンツーマンの個別指導プロ講師と、さまざまな指導に携わってきました。
趣味は、小学５年生の息子と遊んだり勉強したりすることと、生徒の模試の結果を分析したり新しい指導法を考えることです。
これまでの指導経験を通して私が気づいたこと、考えたことなどを書いています。生徒に対して私がどういうアプローチで指導を行っているのかを知っていただけると思います。
また、勉強に関してお子様との接し方に悩んでおられる親御様の一助にもなるかもしれません。
レイブリックについて（レギュラーコースについて）
「中高一貫校＆神戸高校専門レイブリック」は２００７年から指導を続けています。
「スプレンディドコース」の他に「レギュラーコース」があります。「レギュラーコース」には、マンツーマン指導のSゼミ、講師１対生徒２のLゼミ、講師１対生徒３以上のGゼミがあります。
指導教科は、英語、数学、物理、化学で、「スプレンディドコース」とは授業料も違います。
これまで、医学部を含む、京大、阪大、神大、大阪公立大、大阪教育大、京都工芸繊維大、九州大、山口大、徳島大、金沢大、東京工業大、横浜国立大、国際教養大、秋田大、防衛医科大(医)(看)などの国公立大から、早稲田、慶応、中央大、立教大、明治大、東京農業大、大阪医科薬科大(医)(薬)、近大（医）(薬)、関西医科大(医)、産業医科大(医)、兵庫医科大(医)、大阪歯科大、関関同立等の私立大まで、合格者を複数出しています。
教科によって「レギュラーコース」と「スプレンディドコース」を使い分けている生徒もいます。
| 教室名 | 中高一貫校＆神戸高校専門 レイブリック |
| 住所 | 神戸市灘区八幡町4-9-19サイコート阪急六甲2FW(阪急六甲駅徒歩2分) |
| 電話番号 | 078-882-1902 |