スプレンディドコースの締め切りについて
2025年8月12日の時点で、スプレンディドコースのすべての講座が締め切りに達しました。以降のお申し込みはキャンセル待ちになります。 現在担当している生徒の状況にもよりますが、お早めにキャンセル待ち申請をしていただければ […]
受講生の予習答案（高２/明治学院大学）新着!!
数Ⅱの微分の問題です。（1）は易しいです。問題文の条件に従って式を２つ立てればほぼ誰でも解けるでしょう。（2）は例年予習の正答率が高くありません。模試で偏差値７０を超える生徒が解けないこともあります。難しく考えすぎるのが […]
受講生の予習答案（高２/京都大学）
難しい問題です。直線と球が交点を持つとき、その直線とxy平面との交点がどのような軌跡をたどるのかが問われています。空間図形ですね。定石どおり、この生徒は求める軌跡を（X、Y）と置くことから始めています。空間ベクトルの知識 […]
受講生の予習答案（高３/大分大学）
（１）はいわゆる「だるま落とし」の応用問題です。問題文には「∑記号」も含まれており、その時点で思考停止になる生徒もいると思いますが、この生徒は冷静に思いついてくれました。（2）は、（1）を用いて「３項間漸化式」の解法を利 […]
受講生の予習答案（高３/千葉大学）
数Aの場合の数です。おもしろい問題です。（1）は受験生に「要領」をつかんでもらうための問題です。受験生はただ正解させるだけではいけません。この問題を通して「要領」をつかまなければいけません。（2）がこの大問で一番大切な問 […]
受講生の予習答案（高２/日本大学・中央大学）
文系志望者です。 192番は数Ⅱの図形と方程式の定石問題ですが、この生徒は「図形的な発想」を用いたとてもユニークな方法で解いています。何としても正解させようと思ってのことなので、現段階ではこれでいいです。学習の初期の段階 […]
受講生の予習答案（高２/学習院大学）
数B「数列」の問題です。3つの条件から三角形の3辺の長さを求めます。ほとんどの生徒は、辺ｂの長さまでは求められるのですが、そこで諦めてしまいます。１つ目の画像に注目してください。この生徒も途中で役に立たない式を立てて失敗 […]
生徒からの質問と全統記述模試
出勤直前に生徒からラインが入り、定期テストの問題について質問を受けました。数Ⅲの微分です。 すぐに返信しようと、電車の中で書いた解説が上の画像です。 この生徒も４ステップの解答（答案）に縛られすぎていたことが原因で、理解 […]