受講生の予習答案（高３/千葉大学）

注目すべきは後半。まず背理法を用いています。先生から「ここは背理法を用いること」と授業で言われたらそれを覚えて使えても、何もないところから自力で「背理法を使おう」と思える生徒は少ないです。しかも、この生徒は「ｂ＝ｐｑ」と新しい文字２つを用いて「ｂ」を定義しています。これを思いつける生徒はなかなかいないと思います。普通、数学の解法は文字を減らす方向に進むものですから。この答案を見たとき、感動で心がじ〜んとしました。これだけのことが一人でできるようになったんだね、と。まだまだ解けない問題は多いですが、この調子でいろいろな問題を考え抜いてほしいと思います。